|
Hannes rolle på Haugårdhus er delt op i 2 punkter
Punkt 1
Hun skal, ud fra en systemisk, miljøterapeutisk og psykodynamisk begrebsramme, oplære og bevidstgøre personalet om systemiske og miljøterapeutiske handlemåder/redskaber
Dette udfører hun ved:
· Supervision af medarbejderne enkeltvis
· Afholdelse af pædagogiske dage
· Didaktisk undervisning
· Behandlingsmøder i de enkelte afdelinger, hvor børnene/de unge bliver gennemgået. Her skabes overblik over hvilken person det enkelte barn/ung er, dets styrker og svagheder, dets tilknytningsmønster offer/krænker
· Give personalegruppen forståelse, rummelighed og redskaber til bevidst behandling af det konkrete barn i forhold til kommunens handleplan og børnene/de unges individuelle udviklingspunkter
Punkt 2
· Det direkte arbejde med barnet/den unge, hvilket kan være et langsigtet identitetsskabende arbejde med livshistorie samt terapi med dem som er klar til det
· Bearbejdning af sorg og akut krisehjælp, hvis der sker voldsomme ting for dem
Hannes jobfunktion er at vide hvad der foregår i alle afdelinger og være parat med didaktiske redskaber og handlemuligheder samt ganske almindelig menneskelig interesse og omsorg. | 
